La evolución de la humanidad descansa sobre el pilar cultural.

Quizás no nos hemos detenido lo suficiente en el análisis de la evolución que ha sufrido la Educación Especial en los últimos tiempos.
Los nuevos paradigmas educativos son la clave para este nuevo mundo que todos deseamos.Con estas experiencias pongo de manifiesto que los aprendices son los principales actores de su proceso de enseñanza-aprendizaje, aceptando las diferencias como factor de enriquecimiento para el grupo, que desarrollan sus capacidades cognitivas, metacognitivas y sensoriomotrices y sus habilidades sociales, con experiencias que les llevan a su desarrllo integral (en la mediad que nos permiten las condiciones en que trabajamos). Por ello, intento poner de manifiesto, no las características de mis aprendices (soy maestra de E.E., Pedagogía Terapéutica, con ello es suficiente para imaginar el perfil de aprendices con los que trabajo o he trabajado), sino la forma en cómo lo hacemos en nuestro centro, dentro del aula ordinaria, para trabajar con todos los aprendices con una metodología inclusiva.
Construyendo su aprendizaje en la escuela, ensayan en la construcción de un mundo mejor.

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Educarse y aprender, todo un placer

Educarse y aprender, todo un placer
Educación inclusiva ¡Ya!


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miércoles, 1 de junio de 2016

5 DE JUNIO, DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

5 DE JUNIO, DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
Todos los días deben celebrarse en la práctica como este 5 de junio, porque es evidente que nuestro planeta no resiste más.
A pesar de que estos juegos dicten mucho de ser una práctica, su habitual ejercicio puede que colabore en crear hábito y un sentimiento de respeto y cuidado de la Naturaleza, con mayúscula.
Porque la ausencia del contacto con ella, incluso llega a provocar dificultades en los niños y niñas de grandes ciudades, o que no tienen ocasión de disfrutarla. Es reconocido como Trastorno por Défit de Naturaleza (TDN), os remito a la entrada con ese nombre (clica), por si os interesa más información.
¡PIENSA GLOBALMENTE Y
 ACTÚA LOCALMENTE!
¿Qué podéis hacer vosotros y vosotras?
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/agrega/repositorio/10052010/f4/es-ic_2010051013_9181557/index.html
Clica en la imagen

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