Son experiencias educativas que manifiestan la posibilidad de desarrollar las capacidades y habilidades socioafectivas de todos los estudiantes, incluidos aquellos con necesidades específicas de apoyo educativo.
Este blog está hecho con la intención de producir en el docente que lo descubra, el interés y el empuje que le lleven a un nuevo paradigma educativo, o si ya está en ello, que se identifique con lo que aquí se ofrece compartiendo y comentando, siempre será bien recibido.
18 DE FEBRERO, DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER
Aquí os dejo el trailer de la película "Planeta Asperger", una película que espero podamos ver completa pronto. Se lo dedico a mi querido Dani.
Porque es necesario seguir concienciando y modificando esquemas respecto al tratamiento y educación de las personas con este síndrome, sencillamente se trata de modificar las mismas estructuras que son necesarias transformar para el resto, a cada uno según sus necesidades. Chile tiene Asperger
Éste es un material manipulable que ideó Manuel Lemos, un maestro que basándose en su experiencia y partiendo de recursos ya existentes, como son las plaquetas de Herbert-Lebert, ideó la forma de ponerlas en práctica con un método muy divertido para los infantes, con canciones propias, una historia como hilo conductor, personajes que actúan, etc. Echadle un vistazo, es muy interesante.
Hace tiempo que tengo abandonado el blog, otras ocupaciones requieren mi tiempo, entre ellas la publicación del método de lectoescritura inclusivo que ideé para poder trabajar con todos los estudiantes dentro del aula, enriqueciéndonos con las diferencias y ofreciendo todos los recursos necesarios para su práctica (podéis encontrar vídeos y los recursos en este blog); pero la emisión de este programa "Cuestión de Educación", en el que se establece un paralelismo entre los aspectos más significativos del sistema educativo finlandés y del español, me lleva a una parada para colgarlo, porque el primero, es el sistema educativo que más se acerca a mis ideas y a mi praxis, incluyendo la supresión del sistema de oposiciones, en el que he tenido la desgracia de sufrir como miembro del tribunal en dos ocasiones, y digo desgracia de sufrir, porque no hay peor acción que evaluar a una persona basándose en parámetros inadecuados, y en los que para nada tienen en cuenta la vocación, lo cual puede llevar a error dicha evaluación.
Y aunque avanzado, deseo un feliz 2013, a ver si por fin en España, se valora la Educación y la Enseñanza como pilares que son, de la sociedad que progresa.
