EXPERIENCIAS Y RECURSOS

lunes, 18 de julio de 2022

TERTULIA RADIOFÓNICA: LA INCLUSIÓN

 TERTULIA RADIOFÓNICA: LA INCLUSIÓN




La Cadena de radio PlaySER ÚBEDA10, concretamente el magnífico Selu Montes, en su interesante programa "HOY POR HOY" en el que trata temas de interés, me ofreció participar en él para hablar de INCLUSIÓN, por supuesto, acepté. ¡Me alegré y me alegro!

    Es una serie de 5 podcast, que se emitirán en la programación de verano, los iré compartiendo en esta misma entrada conforme se vayan emitiendo. Deseo que sea de interés.

1º Programa    

Se emitió el 11 de julio, comienza en el minuto 43:02, aunque todo el programa es interesantísimo.

    ¡GRACIAS! 

    Este es el enlace

https://play.cadenaser.com/audio/cadenaser_ubeda_hoyporhoyubeda_20220711_122453_140000/#

A partir del minuto 43:02-58:08

    Desde que estoy por estos lares jienenses (1º Torreperogil y Úbeda), visito con mis estudiantes, este ente, aquí una entrada con la experiencia, y según me comentó Selu, siempre se impresionan con la experiencia, entre las actividades que realizan en el proyecto, la elaboración de la entrevista que les van a realizar a los profesionales que allí se encuentran, emociona.

    ¡Ojalá la inclusión se generalice a todos los ámbitos de la vida! Comenzando por la Educación Primaria, lugar en especial donde comienzan las exclusiones... La formación del profesorado......

    2º Programa (Continuación, clica en el título) 

Hoy por Hoy Cadena SER-Úbeda 25/07/2022


https://cadenaser.com/audio/cadenaser_ubeda_hoyporhoyubeda_20220725_122536_140000/

Mi entrevista, desde1h:9min:7s,  hasta 1h:21min:28s:

Continúo con el cambio legislativo e incido en la importancia que tiene en este cambio la formación del profesorado, inicial y permanente a lo largo de nuestra labor educativa.

Espero que os interese.

Disculpad el nerviosismo, causa del directo....jejeje

3º Programa

Paso a hablar de los cambios necesarios para crear una sociedad inclusiva, incidiendo en el profesorado, que somos quienes con nuestras prácticas realizamos los auténticos cambios e innovaciones educativas.

Hay que profundizar en este tema y exigir que las soluciones no caigan sobre nuestra "buena voluntad", a expensas de nuestra vida personal, que es con lo que juega la Administración, estando convencida de que somos nosotros y nosotras quienes no dejaremos que la Educación siga siendo exclusiva. 

Clica en el enlace:

 https://cadenaser.com/audio/cadenaser_ubeda_hoyporhoyubeda_20220808_122516_140000/

Desde 21 min: 53 s. hasta 33 min: 29 s.

4º Programa

En el 4º programa, emitido el 22 de agosto, continúo con los rasgos del profesorado inclusivo, pensamiento crítico, actitud reflexiva y flexible entre otros, y la cooperación entre el profesorado analizando experiencias inclusivas que son referentes para nuestra propia práctica. 

En tan poco tiempo, puede que unas pinceladas sirvan de algo en alas de la inclusión, gracias a Selu por dar voz a este este tema.

Clica el enlace, desde 1:23:23 a 1:31:46

HABLANDO DE INCLUSIÓN

https://play.cadenaser.com/audio/cadenaser_ubeda_hoyporhoyubeda_20220822_122325_140000/?ssm=tw@RadioUbeda#

Y termino este verano inclusivo con el ...

¡5º Programa

Modificaciones a nivel de Centro y las exigencias que debiera hacer la sociedad ante nuestras demandas, que somos quienes estamos en el aula. Es un deber ético administrativo el facilitar la formación para el profesorado, bajadas de ratios, y dotación con recursos materiales y humanos que nos ayuden a realizar esta transformación educativa.

La entrevista desde 1:18:20 hasta 1:30:06

https://cadenaser.com/audio/cadenaser_ubeda_hoyporhoyubeda_20220905_122436_140000/

¡HACIENDO INCLUSIÓN!

Utilizo esta entrada para compartir la entrevista que me realizó el periodista Pablo Montes, el 19 de junio de 2019, para el programa radiofónico Hoy por Hoy Úbeda de la Cadena Ser, reivindicando la inclusión y la necesidad de un cambio de paradigma educativo,  en el que el profesorado tiene el papel protagonista, pero es la administración quien tiene que dotar de recursos, en todos los niveles, para que esta sea posible.

https://play.cadenaser.com/audio/1561071239_350607/

Desde el minuto 15: 41, hasta el 27:00

jueves, 7 de julio de 2022

NOSOTROS SOMOS............¡CAPACES!

 NOSOTROS SOMOS............¡CAPACES!

    El proyecto se inicia en diciembre, con motivo de la celebración Del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, el 3 de diciembre, paralelamente a otros y se desarrolla a lo largo del curso. Como es natural, son mis estudiantes quienes nos van a informar sobre personas con discapacidad y dar algunos datos escalofriantes.

    Para dar significado al trabajo, comienzan con un debate y una asamblea en la que expresan vivencias, opiniones y sentimientos sobre su condición de personas con discapacidad, algunas experiencias que cuentan no son muy halagüeñas, que no especifico por no incidir en ellas.  Siempre analizan y exponen dramatizando respuestas apropiadas a las situaciones vividas desagradablemente.

    El paso siguiente es la investigación de biografías de personas con discapacidad, datos a nivel mundial de la situación de la Educación Especial, y su situación actual como ciudadanos estudiantes. Exponen a la clase las investigaciones. Este proceso es el más duradero temporalmente, las sesiones se continúan en el 2º trimestre a la vez que se trabajan otros proyectos, y la distribución de las mismas va a ser flexible dada la interacción y los intereses que generen los otros proyectos paralelos, aunque todos relacionados.

    De manera colaborativa, los dos cursos de PEFPB, 1º y 2º, se distribuyen la temática para la realización del cartel que realizan de forma individual usando las NNTT. En este curso, ha habido muchos cambios con el profesorado que imparte las áreas sociolingüística en 2º, en este periodo de elaboración de carteles la dirigió Rocío Pacheco, que impartía Lengua y Literatura.

    Sonia Serrano (PTIS) en 2º, propuso esta canción y planteé utilizarla para realizar un vídeo con los carteles elaborados, de manera reivindicativa, se trataba de empoderar la discapacidad y la diversidad. Invitamos al alumnado del Aula Específica, con sus profes, Lola Jimena y Ana Mª Molina, a que participara en el vídeo. Lo titulamos "Somos capaces", se grabó en el tercer trimestre en una sesión concluyendo una de las experiencias del proyecto global "Nosotros Somos.....". En este periodo la profesora que impartía el Área Sociolingüística era Inma Muñoz.

Éste es el resultado, he de comentar que sólo hubo un ensayo y toma falsa.

Estudiantes: 1º y 2º de P.E.F.P.B. Aula Específica.

                                           Profs: Alicia Ferrándiz, Inma Muñoz, Lola Jimena, Ana Molina

                                           PTIs: Expiración Villalva y Sonia Serrano

        Quiero incidir con esta entrada que las dificultades que a veces nos encontramos para formar un equipo docente, no son un hándicap que dificulte la realización de los mismos. 

La participación y colaboración entre el alumnado es primordial y la aceptación de la diversidad nuestro lema