La evolución de la humanidad descansa sobre el pilar cultural.

Quizás no nos hemos detenido lo suficiente en el análisis de la evolución que ha sufrido la Educación Especial en los últimos tiempos.
Los nuevos paradigmas educativos son la clave para este nuevo mundo que todos deseamos.Con estas experiencias pongo de manifiesto que los aprendices son los principales actores de su proceso de enseñanza-aprendizaje, aceptando las diferencias como factor de enriquecimiento para el grupo, que desarrollan sus capacidades cognitivas, metacognitivas y sensoriomotrices y sus habilidades sociales, con experiencias que les llevan a su desarrllo integral (en la mediad que nos permiten las condiciones en que trabajamos). Por ello, intento poner de manifiesto, no las características de mis aprendices (soy maestra de E.E., Pedagogía Terapéutica, con ello es suficiente para imaginar el perfil de aprendices con los que trabajo o he trabajado), sino la forma en cómo lo hacemos en nuestro centro, dentro del aula ordinaria, para trabajar con todos los aprendices con una metodología inclusiva.
Construyendo su aprendizaje en la escuela, ensayan en la construcción de un mundo mejor.

TRADUCTOR

Educarse y aprender, todo un placer

Educarse y aprender, todo un placer
Con las experiencias que aquí expongo (sólo la punta del iceberg de una práctica inclusiva que se remonta a la década de los 90), se pueden hacer una imagen mental del funcionamiento de una clase inclusiva, la tarea compartida entre los docentes con los que he trabajado, y entre los estudiantes que la disfrutan, porque con estas prácticas los estudiantes realmente disfrutan aprendiendo y observo, cómo el trabajo con los de etapas superiores, a pesar de haber vivido toda su etapa escolar excluyente, se ponderan y entusiasman, recuperando las ganas de aprender y esa alegría que les da la satisfacción de sentirse útiles. Educación inclusiva ¡Ya! los resultados evidentes, han beneficiado a todo el alumnado en su conjunto, tanto a nivel cognitivo, afectivo y social. Los estudiantes, "mis estudiantes" lo agradecen,



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miércoles, 15 de febrero de 2023

DÍA DE LA PAZ. PROYECTO SOMOS PACIFISTAS

 DÍA DE LA PAZ: SOMOS PACIFISTAS

Como todos los cursos, esta celebración es más que un día, por muchas razones, una de ellas es mantener este sentimiento por la paz y en contra de las injusticias que observan en el mundo, por consiguiente, las experiencias que lo conforman son variadas e interdisciplinares, con diferentes líneas de actuación.
En este curso, la monografía sobre el proyecto  "SOMOS PACIFISTAS" consta de:
  • Investigación sobre quién promovió la celebración de este día, el porqué y sobre Gandhi. Religiones más importantes en el mundo.
  • Elaboración del libro Jóvenes activistas, con sus correspondientes investigaciones, problemas,....
  • Elaboración del cartel.
  • Reflexionar sobre conflictos y pedir deseos escritos para leer en el acto colectivo conmemorativo.
  • Colaboración con ONGs (Investigación sobre ellas y los lugares donde actúan. Proyecto de empresa solidaria)
  • Interpretación, con Lengua de Signos, de la canción Bajo el mismo sol, de Álvaro Soler, junto al alumnado de 1º y 2º de Gestión y Administración de Empresas, Grado Medio de Formación Profesional, dirigido por sus profesoras Belén Castillo y Nuria García, dentro del proyecto Inclusión en el Centro. Esta experiencia es la que reflejo en esta entrada.
  • Actividades relacionadas con Lengua y Literatura (partiendo de la letra de la canción).
En el vídeo, estudiantes de 1º de G.A.D. y 1º y 2º de PEFPB.
 
Todos y todas
También han colaborado nuestras PTIS, Sonia Serrano y Expi Villalba, y los profes Jesús Única y José Ángel Mena. ¡Gracias!






 


jueves, 3 de junio de 2021

CONTÁGIAME TU PAZ LENG DE SIGNOS 1º2º PEFPB

Con motivo de la celebración del Día de la Paz y No violencia, comenzamos un proyecto a partir de la canción de Unai Quirós. El trabajo se desarrolla a lo largo del trimestre, globalizando con las demás áreas que imparto. 
Los ensayos para el vídeo no son el tema central, aunque el vídeo es el producto final que más han disfrutado y con el que más se han divertido.
Ponerse en la piel del otro es el lema.

jueves, 1 de abril de 2021

SOMOS PERIODISTAS Y AUTORES: DÍA DE LA PAZ

 SOMOS PERIODISTAS Y AUTORES: DÍA DE LA PAZ

Es el título del proyecto que engloba varios subproyectos y objetivos globalizando las distintas áreas, y colaborando con diversos grupos de alumnado, en este caso participando en Escuela Espacio de Paz, con este subproyecto SOMOS PACIFISTAS (clica y accede a la página) como forma de enfocar el aprendizaje partiendo de un tema de interés que les lleva a cubrir una amplia gama de situaciones.

Durante este curso las experiencias en torno a este proyecto han sido variadas, investigaciones sobre la vulneración de Derechos Humanos y personajes que han defendido situaciones y personas vulnerables (utilizando los materiales cedidos altruistamente por la Asociación Internacional por los Derechos Humanos (United for Human Rights), clica), cartelería, participación en la Gynkana organizada en el centro, la versión de la canción Contágiame tu paz con carteles de subtítulos y estribillo con lengua de signos, el programa radiofónico (ver entrada del jueves 28 de enero) con una síntesis del contenido del libro Personajes pacifistas, que ellos mismos han elaborado (ver el vídeo siguiente), con las investigaciones realizadas sobre los personajes que eligieron previamente. En las imágenes, estudiantes investigando.



    PERSONAJES PACIFISTAS

Además hemos participado en la Gynkana con la ONG 

Wild Spirit Fund, con su 
proyecto "One Health junto al pueblo Masai" una de las dos ONGs con las que colabora el instituto en Escuela espacio de paz, nosotros lo incluimos dentro del proyecto Inclusión en el Centro.

Imágenes investigando, conociendo al pueblo Masai




Colgando las cintas con nuestros deseos de PAZ









Completamos con el Programa Radiofónico referente a las investigaciones sobre Personajes Pacifistas.












Cartelería:










                                       

Y  la realización del vídeo "Contágiame de Paz" (clica y accede al vídeo), versionando la canción de Unai Quirós con el mismo nombre, pero.... ¡utilizando la lengua de signos!

Imágenes: elaboración de carteles con la letra y ensayo:





 


Tampoco podían faltar los marcapáginas que han elaborado con Magdalena y Sergio, los profes de las especialidades del ciclo.




jueves, 28 de enero de 2021

DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ. LA RADIO ESCOLAR

DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ. 
LA RADIO ESCOLAR.
Como todos los cursos, celebramos este día especial realizando y participando en múltiples proyectos, del aula y de centro.
En esta entrada, comparto el podcast que ha editado mi compañero Eduardo, encargado de la emisora del centro, resumen del trabajo de investigación realizada por los estudiantes de 2º curso, con su profesora Ana Marina, dentro del proyecto "Somos pacifistas", que llevamos conjuntamente con el grupo de 1º, en las Áreas Sociolingüística y Ciencias Aplicadas. 
En la página PROGRAMA ESPECÍFICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (clica), explico el desarrollo del proyecto, que como podéis observar la línea metodológica es la clave en la motivación e implicación de estudiantes con dificultades muy afianzadas y que sin embargo logran superar con un tratamiento didáctico diferente.
Quien conoce el antes y después, identifica los progresos.
¡SOIS GENIALES!
Aunque en clase han hecho una lectura previa, comento que el programa se hace en directo y sin ensayo previo con micrófonos, con lo que los nervios del directo se denotan hasta en mi discurso. 
Ana Marina, su profesora del ámbito sociolingüístico ha dirigido la investigación.
Todas las investigaciones, de 1º y 2º, con sus respectivas ilustraciones servirán para publicar un libro, PERSONAJES POR LA PAZ
En otra entrada compartiré el programa de radio con los estudiantes de 1º.
 

sábado, 27 de enero de 2018

DÍA DE LA PAZ! IN MEMORIAM POR LAS VÍCTIMAS DEL HOLOCAUSTO Y POR LAS ACTUALES.....

 La celebración del Día de la Paz, es uno de los temas más que se prestan a la investigación, utilizar las nuevas tecnologías y desarrollar su creatividad, aunque ésta se manifieste cada vez más sesgada e influenciada por patrones, les cuestiono pero aún así eligen y realizan su boceto. 
La primera actividad que planteamos es conocer porqué se celebra este día, y cómo afecta y qué influencia ejerce en la actualidad y en ellos.
Buscan personajes que han tenido relación en defensa por la Paz, escriben la biografía del personaje elegido.
Redactan su mensaje o compromiso por la Paz, y deciden cuál es que pondrán y utilizarán en su cartel, el mensaje tenía una función asertiva, convencer y sentir que la Paz es la energía que mueve el mundo, pueden utilizar una frase hecha significativa de algún personaje, o un deseo o compromiso propio.
El trabajo con el vocabulario, búsqueda de sinónimos, estructuras sintácticas, o búsqueda de figuras literarias, son otras actividades que incorporan en su proyecto "Somos investigadores", que consta de otras investigaciones con diferente temática. 
Algunos bocetos 
Carteles terminados de 1º FPB INFORMÁTICA 


Éste es el cartel que realizaron el curso 16/17 uno de los grupos de mis estudiantes del IES Gil de Zático del aula de Experiencias y Recursos. Aún falta la decoración con los textos, clica y verás el resultado, el proceso de realización fue el mismo, realizando el trabajo en pequeño grupo.


BIBLIOTECA CALAMÉO

AVISO LEGAL

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Las imágenes que aparecen en este blog corresponden a alumnado de los Centros: C.E.I.P. JOSÉ DE LA VEGA BARRIOS, I.E.S. LOS CERROS y GIL DE ZÁTICO, tanto de actividades, como las fotografías de experiencias o vídeos. Para su difusión por este medio se dispone de la autorización de los padres y/o tutores de dichos estudiantes, que en ningún caso supone la autorización para la utilización de las imágenes por terceros AJENOS a ESTE BLOG.

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