La evolución de la humanidad descansa sobre el pilar cultural.

Quizás no nos hemos detenido lo suficiente en el análisis de la evolución que ha sufrido la Educación Especial en los últimos tiempos.
Los nuevos paradigmas educativos son la clave para este nuevo mundo que todos deseamos.Con estas experiencias pongo de manifiesto que los aprendices son los principales actores de su proceso de enseñanza-aprendizaje, aceptando las diferencias como factor de enriquecimiento para el grupo, que desarrollan sus capacidades cognitivas, metacognitivas y sensoriomotrices y sus habilidades sociales, con experiencias que les llevan a su desarrllo integral (en la mediad que nos permiten las condiciones en que trabajamos). Por ello, intento poner de manifiesto, no las características de mis aprendices (soy maestra de E.E., Pedagogía Terapéutica, con ello es suficiente para imaginar el perfil de aprendices con los que trabajo o he trabajado), sino la forma en cómo lo hacemos en nuestro centro, dentro del aula ordinaria, para trabajar con todos los aprendices con una metodología inclusiva.
Construyendo su aprendizaje en la escuela, ensayan en la construcción de un mundo mejor.

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Educarse y aprender, todo un placer

Educarse y aprender, todo un placer
Con las experiencias que aquí expongo (sólo la punta del iceberg de una práctica inclusiva que se remonta a la década de los 90), se pueden hacer una imagen mental del funcionamiento de una clase inclusiva, la tarea compartida entre los docentes con los que he trabajado, y entre los estudiantes que la disfrutan, porque con estas prácticas los estudiantes realmente disfrutan aprendiendo y observo, cómo el trabajo con los de etapas superiores, a pesar de haber vivido toda su etapa escolar excluyente, se ponderan y entusiasman, recuperando las ganas de aprender y esa alegría que les da la satisfacción de sentirse útiles. Educación inclusiva ¡Ya! los resultados evidentes, han beneficiado a todo el alumnado en su conjunto, tanto a nivel cognitivo, afectivo y social. Los estudiantes, "mis estudiantes" lo agradecen,



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domingo, 6 de agosto de 2023

REUNIÓN DE FIN DE CURSO: ANALIZAMOS, REFLEXIONAMOS .........

REUNIÓN DE FIN DE CURSO:

ANALIZAMOS, REFLEXIONAMOS ......... 


Finalizando el curso, es necesaria la reflexión sobre el mismo. En este curso, a dicha reunión hemos asistido todo el equipo docente, Jesús preparó una presentación guía para la actividad. 

El vídeo que he montado con las fotos y videos realizados, creo que reflejan suficientemente el proceso. 



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6 comentarios:

  1. Anónimo9 de agosto de 2023, 19:41

    Siempre que veo vuestras actividades o vídeos, me impresiono-emociono sintiendo como habéis conseguido que ocurran los cambio positivos desde el aprendizaje significativo, emotivo. Conseguir que los estudiantes sepan que quieren saber. Quizás el mayor avance en educación, pues ello les conducirá a interesarse y seguir buscando y por lo tanto aprendiendo. Enhorabuena! Además, por ello, hacéis felices a las personas! Felicitaciones.

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    1. Alicia Ferrándiz Quesada16 de agosto de 2023, 0:16

      ¡Muchas gracias! Ciertamente es una gran satisfacción ver cómo se produce el cambio en los estudiantes y cómo son evidentes sus progresos...Es inmensurable. Me alegra que te emocionen nuestras experiencias. Gracias por comentar.

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  2. Anónimo13 de agosto de 2023, 20:19

    Qué bonito, Alicia! Un resumen muy chulo de nuestro curso!! Ese día fué muy bonito!! Se les va a echar mucho de menos a los que ya no estarán!

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    1. Alicia Ferrándiz Quesada16 de agosto de 2023, 0:13

      Me alegra que disfrutaras, supongo que eres ....Sonia? Por supuesto que echaremos de menos a los que no estén, tanto profes como estudiantes, y espero que vosotras continuéis!!!

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  3. Anónimo15 de agosto de 2023, 11:54

    Es un regalo estar en ese proceso ♥️. Expi

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    1. Alicia Ferrándiz Quesada16 de agosto de 2023, 0:27

      El regalo es haberte tenido codo a codo! Y espero que sigas!!!❤

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